blog de CJC

Cumpleaños sin examen

Para estas fechas me la paso de exámenes, pero año es algo extraño. No estoy de exámenes. Aunque estoy terminando una trabajo practico. Pero eso no significa que otros no estén de exámenes. Para este cumpleaños una lectora y amiga del blog me ha enviado, justo para mi cumpleaños, lo que yo considero un regalo. Me ha enviado la consigna de un examen. ¡Oh! ¡Dios! ¡Y yo pensaba que Grupos era la única cátedra horrible de la Facultad! Pero ya lo dije antes, soy un ingenuo. Creo que aun puedo encontrar algo de seriedad y nivel académico universitario en esta Facultad. Pero sigo encontrando cosas como estas que me hacen pensar que o estoy en el fondo, o estoy en una pendiente resbaladiza hacia el fondo. Momento de desenvolver el regalo.

¿Se entiende lo de 'secta psicoanalitica'?

Revisando algunos vídeos sobre ateísmo me tope con este comentario:

Los ateos son los que mas creen en un dios, ellos mismos son su propio dios, y como no pueden hacer, ni decir, ni crear nada, se llenan de envidia al ver EL PODER, LA MAJESTUOSIDAD, LA SABIDURIA, Y LA GLORIA DEL SEÑOR JESUS, EN SU PRECIOSA PALABRA.1

Me hizo acordar a este hecho en el blog.

El analisis incestuoso de Anna Freud

Cuando me pongo a pensar sobre las soluciones que el mismo Freud da para sus casos, lo veo como un pésimo analista y falto de profundidad con su propia teoría. Creo el mismo psicoanálisis y es bastante mediocre con él. Sus interpretaciones son sesgadas y poco profundas, dejando pasar infinidad de detalles e problemas. Incluso parece obviar completamente su propia teoría en ciertos casos. Uno de estos casos es el análisis de Anna, su propia hija. Este análisis es conocido como un análisis incestuoso, donde uno de los miembros de la familia analiza a uno de sus hijos. Esta es claramente una situación problemática y altamente desaconsejable para un análisis. Esto es obvio teniendo en cuenta que el Edipo, según la teoría psicoanalítica, se revive durante el análisis en la persona del analista. Veamos como, al parecer, Freud no pudo deducir los problemas e implicaciones que su teoría tiene para el análisis de su propia hija, o simplemente las ignoro.

Etcheverry vs. Ballesteros

Se inicia el cuatrimestre, y los nuevos ingresantes a la Facultad de Psicoanálisis están detrás de los textos que necesitan, en especial de los textos de Freud. Y ya que esta es una Facultad de Psicoanálisis, el conseguir las obras completas de Freud parece un asunto interesante. ¿Pero cual elegir? La Facultad de Psicoanálisis prefiere las obras de Freud traducidas por Etcheverry, y desaconseja con cierta fuerza la traducción de Ballesteros, y aduce para ello que Ballesteros no sabia de Psicoanálisis y cometió errores en la traducción. ¿Pero es tan mala esta traducción? Una forma de zanjar el dilema sería preguntarle al mismo Freud si esta traducción es buena. Si solo hubiera una forma de preguntarle ... ¡Hey! ¡Esperen un momento! ¡Si la hay!

Feliz año! (Tarde pero seguro)

Me he tomado mis vacaciones de todo este asunto del psicoanálisis, por eso no puse el correspondiente post de Nuevo Año cuando debía. Luego de pasar por la horripilante experiencia de cursar Grupos, de cursar la peor cátedra de todas, de sentir las más vacías palabrerías que haya escuchado nunca en la Facultad de Psicoanálisis1 me he tomado un receso del blog y de cualquier asunto psicoanalítico. Me he tomado un desvío y he preparado un par de vídeos. Me prepare para hacer un vídeo de una clase diferente a lo que hice. Quería preparar un vídeo mostrando más gráficamente la insania de esta cátedra de Grupos, pero nunca pude encontrar el material necesario para hacerlo2, por lo que me encontré con muchos preparativos para hacerlo y no pude nunca culminarlos. Así que para evitar el desperdicio de esfuerzo, hice un vídeo diferente en parte por diversión, en parte por gusto y en parte para promocionar de alguna forma el blog. Este vídeo, creo, que es algo auto-explicativo así que dejo de escribir y les dejo los vídeos correspondientes. Consideren estos vídeos como un regalito de Año Nuevo. Ah! Espero que haya sido buenos los festejos, y esperemos que este año sea muchos menos psicoanalítico que el anterior!

WTF! en la Facultad: Ultima clase (al fin!) o como aprobar con estilo

¡Se termino! ¡No más clases posmodernistas! ¡No más de esta insanidad mental! Bueh ... el cuatrimestre que viene vuelvo a la insanidad regular, pero no quiero decir nada al respecto. No sea que me encuentre con algo peor que esta cátedra y sus ideas posmodernas filosófico artísticas y su obsesión con el cuerpo. He aprobado la materia. No tengo que dar examen final. Así que finalmente, llegamos a un balance de lo ocurrido en este cuatrimestre. Momento de hacer algunas conclusiones y de dar algunas recomendaciones a aquellos que decidirán cursarla el cuatrimestre que viene.

WTF! en la Facultad: Clase #11 y 12

Seguimos reportando esta locura que se ha convertido en una tortura para mi cerebro. Yo le digo: "Descansa, deja de pensar y déjate mecer por las sandeces posmodernas" . Pero el terco quiere seguir pensando, quiere seguir analizando esta locura convertida en la peor cursada de todas. Creo que mi cerebro debe tener algo de masoquista ... No importa por ahora.

WTF! en la Facultad: Clase #10 (Ausente)

¡Bueno! ¿Que quieren? No fui. Alguna vez tenía que darme el lujo de faltar a alguna clase. Así que no tengo mucho que reportar. Pero en cambio voy a publicar el tercer trabajo que hice para esta cátedra. Es sobre el texto de Psicología de las masas difiere del anterior trabajo en que esta es algo más serio y más critico. Ya cuando había leído el texto de Freud me habían quedado algunas inquietudes. No me cerraba bien el planteamiento de Freud sobre las masas o grupos.

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