Yo reflexiono

Sobre el poder ...

Un comentario me hizo notar algo repetitivo con el tema de Zeitgeist. Todo gira sobre el "control de masas". Quien controla a quien. No es una idea nueva que las instituciones se las presente como organizaciones destinadas al control de la población. Esto abarca desde las más obvias a las más sutiles, desde las instituciones gubernamentales, pasando por el periodismo y hasta los institutos de enseñanza. Todo tipo de institución es vista, en algún momento, como un organismo dedicado a controlar a la población puesta bajo su dominio. Este control es ejercido a través del poder que la institución ostenta, y me lleva definir y ver mas de cerca esta idea de poder, y que este es la capacidad de afectar, limitar o ejercer coerción sobre otros es el poder. Quiero darle una vuelta de tuerca al asunto presentando otra manera en que el poder se ejerce. Ver que la idea general que se tiene del poder es algo simplista e incompleta del mismo. Quiero explicar que las instituciones no tienen como objetivo principal el control, y que este es una practica que aparece en la misma estructura de la institución y no como uno de sus fines. Después de esto seguro algún enemigo me ganare ... así que tomen esto del que viene y que no es más que una elucubración personal. Pues vamos al asunto.

Desde un comentario

Chemazdamundi dijo algo muy cierto y quizás los defensores del estudiantado deberían tenerlo en cuenta.

... Pero no dejes de estudiar, ya sea Estadística o Matemáticas puras (con los números no se pueden hacer mitos ... ).

¿Se entiende la importancia de matemáticas en el CBC? Es irónico que los defensores del estudiantado hayan puesto el grito en el cielo diciendo que es un atropello matemáticas obligatorias, y que a su vez luchen por una psicología mas científica. ¿Me pregunto como piensan lograr un psicología científica sin matemáticas? Cuando curse Estadísticas un@ compañer@ no sabia despejar una sencilla ecuación lineal ( y = x + 2 ). El profesor tuvo que despejar, y diciendo que no se preocupan por el despeje que el la daba despejada. ¿Estos son los profesionales de la Facultad? De seguro saben hacer calculos con un computadora ¿pero realmente entienden que hacen?

Menos mal que los psicólogos no medican ... por que no me confiaría en una regla de tres de un psicólogo. ¿Usted tomaría una medicamento que un profesional le dice "tómese mas o menos una pastilla cada ... ummm .. 12 o 14 horas mas o menos"?

Aprobe con 8 y me fui a final

Los números no mienten. Tengo 8 en niñez. A pesar de ello tengo un mal sabor de boca. No porque me haya ido a final. No puedo discutir con un cinco (4,90) del segundo parcial. Tenia que sacarme 7 para no ir a examen final. El mal sabor de boca vino despues de entender porque 8 y a final. Fue al dar mi opinión del curso.

Lenguaje, estructura estructurante

Que representa el lenguaje? Algunos hablan de él como de una súper-estructura predominante, o una estructura fundamental estructurante. Sea lo que sea eso. Se habla como de una estructura que prácticamente en su propia forma contiene el germen de su propia evolución. Nosotros quedamos atrapados en sus limites. El lenguaje nos permite pensar, según otros, y aún mas, nos dice que podemos pensar y que no. El lenguaje es limitante. Es nuestro limite. Posiblemente, pero estos limites son cambiantes. No han sido estáticos.

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