Por que un puro siempre es un puro, y no solo a veces
Cronicas de un hereje en la secta psicoanalitica
CJCblog

No se pueden decir más gilipolleces en menos espacio. Y lo malo es que para rebatir una a una todas esas tonterías necesitaría tres o cuatro folios: decir una tontería es fácil y rápido, pero rebatirla necesita tiempo, espacio y un mínimo de conocimiento. Por lo tanto, ser imbécil está termodinámicamente favorecido, porque se ahorra energía.

— J.M. Mulet

TCC : Evaluación y Tratamiento en Niños.

Introducción a la Evaluación y
Tratamiento Cognitivo-Conductual en Niños.

12 de diciembre de 2009 - Jornada de formación.

A cargo de la Lic. Elizabeth González Montaner.

El presente seminario tiene como objetivo establecer los lineamientos generales del proceso de evaluación y del tratamiento psicológico infanto-juvenil dentro del marco de la psicología científica, específicamente en el enfoque cognitivo-conductual. Destinado a profesionales y estudiantes de carreras relacionadas con la salud y educación, que tengan conocimientos previos en Terapia Cognitivo Conductual y deseen conocer las particularidades propias del abordaje terapéutico en niños.

Fecha: 12 de diciembre de 2009. Lugar: Marcelo T. de Alvear 1155.
Horario: de 10 a 18 ó 19 hs. (el horario admite una variación de una hora
de acuerdo con la dinámica grupal. Incluye hora para almuerzo y dos intervalos).
Inscripción: Se realiza con anticipación. - Arancel $150
Contactarse a los teléfonos 4981-2078, 4867-6378, 4902-6522 o
a equipo@cognitivoconductual.org

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